一、科目一《综合素质》：3个必背模板+作文救命法则

1. 材料分析第30题：职业理念（“三观”）——必背模板

素质教育观（口诀：两全一个一重点）

• 面向全体学生
• 促进学生全面发展
• 促进学生个性发展
• 以培养创新精神和实践能力为重点

学生观（口诀：两独一发）

• 学生是发展的人（用发展眼光看）
• 学生是独特的人（因材施教）
• 学生是具有独立意义的人（学生是学习主体）

教师观

• 角色：促进者、建设者、研究者、社区型教师
• 行为：尊重赞赏、帮助引导、反思、合作

> 答题公式：判断正误 → 分条写“理论+材料中……” → 总结。每一条必须出现“材料中”三个字。

2. 材料分析第31题：教师职业道德（口诀：三爱两人一终身）

• 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

> 高频考点：关爱学生（师德的灵魂）、教书育人（教师的天职）、为人师表（内在要求）。

3. 作文（50分）——保命法则

• 字数必须够800字，不够直接三类文以下
• 结构：五段三分——开头亮观点→三个分论点（每个200字）→结尾扣题
• 立意不跑题：材料读3遍，圈出核心词，往“教育理念”“教师使命”“学生发展”上靠
• 时间分配：至少留50分钟，5分钟审题列提纲，40分钟写，5分钟检查

4. 法律法规（8道选择）——只记这些

| 场景 | 判断 |
|------|------|
| 体罚、变相体罚、当众辱骂 | 违法（侵犯人格尊严/健康权） |
| 分重点班、开除学生 | 违法（义务教育法） |
| 收礼、有偿补课 | 违反职业道德（为人师表） |
| 老师提建议被打击报复 | 侵犯民主管理权 |

> 文化素养（9道选择）随缘蒙，不要花时间纠结。

二、科目二《教育教学知识与能力》：4大题型抢分点

1. 简答题（3题×10分）——背高频“关键词链”

不要背整段，只背关键词。考场上扩写成一句话。

| 常考题目 | 关键词链 |
|---------|---------|
| 简述班集体培养 | 目标→核心→秩序→活动→班风 |
| 简述教学原则8条 | 冯巩找阴凉，寻思理直发 |
| 简述德育原则8条 | 正因疏尊，教育集知 |
| 简述个体身心发展规律 | 顺、阶、不、互、差 |
| 简述学习动机培养与激发 | 了、问、控、归 |

2. 材料分析题（2题×20分）——套“三步走”模板

第一步：定性：“材料中该教师的做法是正确的/错误的，符合/违背了××原则。”

第二步：分条分析（每条“理论+材料中……”）：

• 常见理论库：启发性原则、直观性原则、因材施教、疏导原则、尊重与严格要求相结合、长善救失、新课改学生观

第三步：总结：“综上所述，教师应……”

3. 教学设计题（1题×40分）——五环节填空

必须包含：
1. 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
2. 教学重难点
3. 教学过程（导入→新授→巩固→小结→作业）
4. 板书设计
5. 设计意图（至少写2处）

> 教学目标主语必须是“学生”，不能写“使学生……”。

4. 单选题（20题×2分）——只记高频易混点

| 易混概念 | 秒选 |
|---------|------|
| 教育的本质属性 | 有目的地培养人 |
| 教育最基本途径 | 教学 |
| 教学工作的中心环节 | 上课 |
| 班主任工作的中心环节 | 组织和培养班集体 |
| 了解学生最基本方法 | 观察法 |
| 课外活动基本组织形式 | 小组活动 |
| 皮亚杰具体运算阶段（7-11岁） | 守恒、可逆、去自我中心 |

三、考前7天冲刺行动表

| 天数 | 科目一任务 | 科目二任务 |
|------|----------|----------|
| 第7天 | 背诵“三观”+“三爱两人一终身”模板 | 背诵简答题关键词链（班集体、教学原则、德育原则） |
| 第6天 | 练1篇作文（限时50分钟） | 练1道教学设计题（限时35分钟） |
| 第5天 | 刷近3年真题选择题（只做，不纠结） | 背材料分析高频理论库 |
| 第4天 | 默写材料分析模板 | 练2道材料分析题（套模板） |
| 第3天 | 看作文素材（3个教育人物） | 背教学设计五环节框架 |
| 第2天 | 错题复盘 | 错题复盘 |
| 第1天 | 只看错题+作文框架 | 只看错题+简答关键词 |

四、考场最后提醒

1. 科目一作文必须留足50分钟，写够800字。
2. 科目二教学设计必须写完整五环节，时间不够先保证环节完整。
3. 所有主观题分条作答，用① ② ③标清楚。
4. 材料分析每一条必须写“材料中……”，否则扣一半分。
5. 不会的简答题用“题干拆字法”，把名词拆开扩写，有分。

**记住：冲刺阶段，背模板＞背全书，练真题＞做模拟，保大分＞抠偏题。